Des regroupements de certains référents pédagogiques de la zone (directeurs primaire, coordonnateurs disciplinaires, Responsable Pédagogiques Primaires, Accompagnants Pédagogiques ...) permettent de concerter, harmoniser et élaborer des outils et ressources pour la zone. Vous retrouverez ci -dessous les principaux documents présentés ou élaborés lors de ces "ateliers de réflexion".
Outils d'aide à l'analyse de séance
Afin de préparer les observations et les analyses de classe des enseignants de l'école, vous trouverez, ci dessous, des supports utiles au suivi des enseignants. Ces supports sont modifiables et n'ont pas de valeur exhaustive. Ils souhaitent objectiver et rendre factuel l'accompagnement de l'enseignant.
Un tableau synthétique qui récapitule les domaines d'accompagnement d'un enseignant 
grille_dobservation_visite_de_suivi.doc
Le référentiel de compétences du métier de professorat referentiel_des_competences_professionnelles_des_metiers_du_professorat_et_de_l_education.docx
Document d'analyse de séance (selon la démarche de la séance) grille_danalyse_de_demarche.docx
Carnets de suivi des compétences C1, C2 et C3
Vous trouverez dans ces ressources :
- Le carnet de suivi des apprentissages à l'école maternelle.
carnet_de_suivi_des_apprentissages_21_nov_2016.zip - Un livret à compléter pour le cycle 2 (sous deux formats différents).
competences_cycle_2.xlsx 
competences_cycle_2.pdf - Un livret à compléter pour le cycle 3 (sous deux formats différents) competences_cycle_3.xlsx competences_cycle_3.pdf
Des adaptations dans différents domaines des livrets de cycle 2 et 3 :
competences_cycle_3.ecriture.docx competences_cycle_3.etude_de_la_langue.docx competences_cycle_3.lecture.docx
competences_cycle_3.oral_.docx cycle_3_maths-les_nombres.docx
cycle_3_maths-mesures.docx exemple_1_en_sciences_du_livret_cycle_3.docx exemple_2_en_sciences_du_livret_cycle_3.docx exemple_3_en_sciences_du_livret_cycle_3.docx
Progressions programmes Cycle 2 et Cycle 3
Une carte mentale sous format Xmind vous permettra de projeter ou imprimer les rappels de certains grands principes des programmes et des conséquences sur l'organisation des apprentissages, des progrès des élèves, etc. principes_et_esprit_des_programmes.pdf
- Retrouver une proposition de progression des programmes 2015 en français et math au cycle 3 cycle_3.zip
Tableaux vierges de répartitions des compétences pour le cycle 2 et le cycle 3
Vous trouverez dans ce paragraphe :
- Des tableaux qui récapitulent, de la maternelle à la fin du cycle 4 (collège) et dans certains domaines, des repères de progressivité. reperes_de_progressivite_du_c2_au_c4.zip
- Des tableaux modulables qui récapitulent les compétences pour le cycle 2 (CP,CE1,CE2) et le cycle 3 (CM1,CM2,6e) par domaine d'enseignement (français, HG, math ...). Télécharger le dossier zippé pour accéder à tous les domaines d'enseignement.Ces tableaux sont modifiables et peuvent donc servir à l'élaboration de vos livrets programmation_a_completer_sur_le_cycle_2_et_3.zip
Utilisation des applications numériques
A partir de l'application "book créator" et des situations crées lors d'une réunion des RPP et directeurs, retrouver des exploitations possibles de cette application pour votre équipe enseignante : pistes_possibles_avec_book_creator.docx
La classe de CP du lycée de ville vous présente une exploitation de cette appllication avec une création "le loup qui voulait faire le tour du monde".
creation_cp_lycee_de_ville.mp4 L'occasion de voir comment les élèves ont inséré des voix, des images, de l'écrit.
Séquence vidéo courte (découverte des tablettes tactiles en maternelle - les élèves manipulent les tablettes dans la classe, dans la cour). les choix pédagogiques sont nombreux : sélectionner la prise de photos à partir d'une thématique, d'une recherche lexicale, des objets ayant un son identique,etc). 14_jouer_avec_des_tablettes_tactiles.mp4
Application Puppet Pals pour Ipad
Session sur la différenciation
Retrouver dans cet article les principaux outils pratqiues pour vos interventions et formations sur la différenciation. De nombreux outils ont été présentés lors de la session sur le même thème des Accompagnants Pédagogiques.
Le tableau synthétique des variables de différenciation distribué lors de la formation : des_variables_de_differenciation.docx
Différencier en 15 points par Perrenoud : differencier_en_15_points_de_perrenoud.doc
Comment différencier et articuler les différentes aides : comment_differencier_la_pedagogie_et_articuler_les_aides.pdf
Vidéo sur la différenciation en maternelle dans des activités numériques : des_activites_de_numeration.mp4
Vidéo sur la différenciation en primaire autour de la dictée négociée la_dictee_negociee_ce2.mp4
