Pour les dates de passation des défis, n'attendez-pas de mail de rappel, respectez simplement le calendrier !
La deuxième édition de la Semaine des lycées français du monde a eu lieu du 19 au 24 novembre 2018. Pour le deuxième opus de cet événement multiforme, il y a eu un fil rouge unique : plurilinguisme et pluralité culturelle, atouts du réseau AEFE. Le Rallye Plurilingue et Interculturel s'incrit donc pleinement dans le cadre de cette action !
01. La lettre d'information
Mettez votre classe au défi ! (date limite d'inscription vendredi 12 octobre 2018)
Le Rallye plurilingue et interculturel est un grand Quizz proposé aux classes qui souhaitent faire de nouvelles découvertes sur leur(s) langue(s) et leur pays, et sur les autres langues du monde.
En quoi consiste le Rallye plurilingue et interculturel ?
Il s’agit pour les élèves d’essayer de répondre à des questions sur les langues et les cultures, en s’aidant de leurs connaissances ou de documents qui leur sont fournis.
Toutes les épreuves du Rallye sont en lien direct avec les programmes. Elles durent au maximum une période, souvent moins, et permettent d’aborder ou de revoir des connaissances et des compétences à développer.
Chaque épreuve apporte un « plus » aux élèves en les rendant progressivement de plus en plus curieux et ouverts à propos des langues et des cultures. Chaque épreuve renforce aussi peu à peu leurs capacités à apprendre les langues et à vivre dans un monde multiculturel.Les épreuves peuvent porter sur des sujets aussi variés que l’école dans le monde, l’accord des noms dans différentes langues, les alphabets, les instruments de musique, les fables de différents pays, ou encore les petits déjeuners...
Qui peut participer ?
Deux versions du Rallye plurilingue et interculturel sont proposées : une version pour les CE1-CE2, une version pour les CM1-CM2. Le Rallye est un jeu qui s’adresse à la classe entière : dans un 1er temps, les élèves essaient de trouver les réponses par petits groupes ; puis ils mettent en commun leurs réponses et échangent pour choisir la réponse de la classe.
Combien de fois dans l'année ?
Trois fois dans l’année, la classe reçoit trois défis à compléter. Elle dispose de deux semainespour traiter les trois défis. L’enseignant est libre de choisir s’il veut faire compléter toutes les fiches ou non.
De même, pour chaque défi, il n’est pas obligé de faire traiter toutes les questions par ses élèves.
Quand les défis ont-ils lieu ?
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Manche N°1 : du lundi 12/11/2018 au vendredi 23/11/2018
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Manche N°2 : du lundi 14/01/2019 au vendredi 25/01/2019
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Manche N°3 : du lundi 11/03/2019 au vendredi 22/03/2019
Quel rôle pour l’enseignant ?
Il inscrit sa classe par l’intermédiaire de son directeur (ou directrice d’école) ou de son (sa) responsable pédagogique du primaire.
Le jour de l’épreuve, il répartit ses élèves en petits groupes et les laisse chercher seuls leurs réponses.
Il ne donne ni réponse, ni piste. Il organise ensuite la mise en commun et aide les élèves à s’accorder sur une réponse commune de la classe, là encore sans jamais guider la classe vers une éventuelle bonne réponse.
Il envoie les réponses de la classe au jury du Rallye.
Il peut prolonger cette activité, s’il le souhaite, après l’épreuve, grâce à des documents qui lui sont proposés dans le guide de l’enseignant et/ou avec ses propres idées.
Que gagne la classe ?
Le Rallye plurilingue et interculturel est un jeu, ce n’est pas un concours. Chaque classe obtiendra un diplôme de « Classe plurilingue ».
Pour information : Le Rallye Plurilingue et interculturel 2017-2018 a concerné 31 établissements, 312 classes : 86 CE1, 89 CE2, 76 CM1, 61 CM2. Soit : 9 285 élèves. Il y a eu trois manches, neuf défis pour les CE1/CE2 et neuf défis pour les CM1/CM2.
2018_2019_rpl_communication.pdf
02. La formation
Le stage de formation s'est déroulé au Lycée Verdun 1, le mardi 16 octobre 2018 de 8h30 à 15h30. (Vers le nouveau mall ABC)
Ce stage a concerné les enseignants qui n'ont jamais participé au Rallye Plurilingue et Interculturel.
2018_2019_stage_rallye_plurilingue.pdf
03. L'inscription et le numéro d'identifiant
Le numéro d'identifiant est unique et valable pour l'année scolaire 2018/2019.
Il suffit de cliquer sur le nom de son établissement.
Collège de la Sagesse Beyrouth
Collège de la Sagesse Brasilia
Collège de la Sainte Famille Fanar
Collège des Dominicaines de Notre Dame de la Délivrande
Collège des Saints Coeurs Zahlé
Collège des Saints Cœurs Kfar Hbab
Collège Louise Wegmann Bchamoun
Collège Notre Dame de Lourdes Jbail
Lycée Français Charles de Gaulle Damas
Lycée Français International Elite Bchamoun
Lycée Français International Elite Beyrouth
Lycée Franco Libanais Lamartine
Lycée Franco Libanais Habbouche
Collège des Saints Coeurs Ain Najm
Lycée Franco Libanais Nahr Ibrahim
ATTENTION ! Un défi rendu sans identifiant ne sera pas corrigé !
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04. Le défi numéro 1
Passation : du lundi 12 novembre 2018 au vendredi 23 novembre 2018.
Pour le retour des documents papier (pas de documents scannés), la date limite était le mercredi 28 novembre 2018 inclus.
ATTENTION ! Un défi rendu sans identifiant ne sera pas corrigé !
Vous pourrez trouver ici les corrigés des défis après le 28 novembre 2018.
Les résultats seront communiqués à chaque établissement après correction de la part du comité.
Pour les CE1/CE2 :
ce1-ce2_1000mercis_-_04_corrige.pdf ce1-ce2_dominos-des-sons_-_04_corrige.pdf ce1-ce2_fromages_-_04_corrige.pdf
Pour les CM1/CM2 :
cm1-cm2_jouons_avec_les_nombres_-_04_corrige.pdf cm1-cm2_lire_dans_tous_les_sens_-_04_corrige.pdf cm1-cm2_planispheres_-_04_corrige.pdf
05. Le défi numéro 2
Passation : du lundi 14 janvier 2019 au vendredi 25 janvier 2019.
Pour le retour des documents papier (pas de documents scannés), la date limite est le mercredi 30 janvier 2019 inclus.
ATTENTION ! Un défi rendu sans identifiant ne sera pas corrigé !
Les résultats seront communiqués à chaque établissement après correction de la part du comité.
Pour les CE1 et CE2, les fichiers audio "Hymnes" sont à télécharger pour le défi "Symboles".
Pour les CM1 et CM2, le fichier audio "Sarah Marquis" est à télécharger pour le défi "Grands Voyageurs".
ce1-ce2_calendrier_fetes_-_01_fiche_enseignant.pdf
ce1-ce2_calendrier_fetes_-_02_fiche_eleve.pdf
ce1-ce2_calendrier_fetes_-_03_fiche_reponses.pdf
ce1-ce2_prenoms_-_01_fiche_enseignant.pdf
ce1-ce2_prenoms_-_02_fiche_eleve.pdf
ce1-ce2_prenoms_-_03_fiche_reponses.pdf
ce1-ce2_symboles_-_01_fiche_enseignant.pdf
ce1-ce2_symboles_-_02_fiche_eleve.pdf
ce1-ce2_symboles_-_03_fiche_reponses.pdf
cm1-cm2_adjectif_-_01_fiche_enseignant.pdf
cm1-cm2_adjectif_-_02_fiche_eleve.pdf
cm1-cm2_adjectif_-_03_fiche_reponses.pdf
cm1-cm2_aigle_et_souris_multilingues_-_01_fiche_enseignant.pdf
cm1-cm2_aigle_et_souris_multilingues_-_02_fiche_eleve.pdf
cm1-cm2_aigle_et_souris_multilingues_-_03_fiche_reponses.pdf
cm1-cm2_grands_voyageurs_-_01_fiche_enseignant.pdf
cm1-cm2_grands_voyageurs_-_02_fiche_eleve.pdf
cm1-cm2_grands_voyageurs_-_03_fiche_reponses.pdf
hymnes.zip
cm1-cm2_grands_voyageurs_-_02_sarah_marquis_rpl.zip
