Compte-rendu FIC n° 4-13/14

Thèmes: bilan – projet de classe – projet de cycle

 

1- Retour sur la programmation 

Réponse aux questions sur les textes

 

2- Bilan des visites 

Utilisation ou absence des cadres

Des routines de fonctionnement personnelles et intéressantes à partager

Des approches analytiques, des tâches fermées et dirigées par l’enseignant

 

3- La séance

Comment construire sa séance?

Formalisation d’un cadre Etablir son profil pédagogique sur la grille des paramètres de l’activité de l’enseignant

 

4- Le projet de classe, le projet de cycle, le projet d’EPS

Le projet d’EPS: quoi, pourquoi, comment?

Enumération des contenus et aide à la formalisation

Lecture d’exemples Choix d’un cadre

Auto-évaluation de son projet